Continuamente escuchamos hablar del fracaso escolar del alumnado inmigrante, sin embargo, no son tantas las voces que se centran en resaltar las evidencias científicas que mejoran los resultados de este tipo de alumnado. Los grupos interactivos (GI) es una de […] Leer más
Una Pedagogía de lo Común[1] busca estimular la “emergencia de lo nuevo” desde las interacciones horizontales en el aula. Frente a los universalismos y diferencialismos pedagógicos, la Pedagogía de lo Común recupera la noción de “lo común” como cualidad, condición […] Leer más
Comienzo con una experiencia personal. Como inspectora de educación, ya hace algunos años, estaba en el despacho de la directora del centro y entró una niña (6 o 7 años) y dijo: –Que me dé unas tijeras. La directora contestó: […] Leer más
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