Cooperación
Evidencias: Cómo conseguir iguales aprendizajes. Superando barreras para el alumnado inmigrante
Continuamente escuchamos hablar del fracaso escolar del alumnado inmigrante, sin embargo, no son tantas las voces que se centran en resaltar las evidencias científicas que mejoran los resultados de este tipo de alumnado. Los grupos interactivos (GI) es una de […] Leer más
