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¿Nos importa la salud mental de nuestra infancia?

2 julio, 2019 Ana Isabel Sanz 0

Diariamente, la profesión docente constata cómo aumenta en sus aulas el número de estudiantes que presentan trastornos de conducta, dificultades cognitivas relevantes, problemas alimentarios más o menos severos, distorsiones del esquema corporal, depresiones, ansiedad, autolesiones, incluso intentos de suicidio… Ante […] Leer más

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Cooperación

En tiempos de fobos hablemos de educación inclusiva en la escuela

27 septiembre, 2018 Caterí Soler García 0

En la mitología griega, Fobos era hijo de Ares (dios de la guerra) y de Afrodita (diosa del amor) y es debido al terror que infundía su presencia en los luchadores que se asume el término phobo al miedo o […] Leer más

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El Aprendizaje-Servicio, una palanca para la inclusión

10 mayo, 2017 Rafael Mendia Gallardo 2

Si tuviéramos que describir en qué consiste la inclusión, tendríamos que decir que la inclusión básicamente es asistencia, participación y aprendizaje de todo el alumnado, poniendo especial atención en aquellos grupos en peligro de ser marginados, excluidos o con riesgo […] Leer más

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Revista Innovamos  nº 21

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