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Actividad

Blog

La evaluación como guía de enseñanza

17 febrero, 2019 María Antonia Casanova 0

En estos últimos años se viene denominando la evaluación como “evaluación para aprender”, en distintas formas, indicando que esta no debe aplicarse solamente para clasificar o calificar al alumnado (o las instituciones), o para señalar lo que se ha hecho […] Leer más

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Cooperación

Evidencias: Cómo conseguir iguales aprendizajes. Superando barreras para el alumnado inmigrante

3 diciembre, 2018 Diana Valero 0

Continuamente escuchamos hablar del fracaso escolar del alumnado inmigrante, sin embargo, no son tantas las voces que se centran en resaltar las evidencias científicas que mejoran los resultados de este tipo de alumnado. Los grupos interactivos (GI) es una de […] Leer más

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Innovación

El juego, un proyecto multidisciplinar y multinivel de centro

17 febrero, 2018 Virginia Pérez Gorroño y Vanessa Casado Llorente 0

Como parte del impulso en el cambio metodológico y convivencial de nuestro centro, el CEIPSO El Encinar, ubicado en la zona noroeste de la Comunidad de Madrid; y continuando con la tradición de celebrar la fiesta de Carnaval en torno […] Leer más

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Revista Innovamos  nº 21

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