El pasado 28 de marzo, se presentó en la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de España, la obra Cine y Educación, después de un laborioso recorrido que se ve recompensado con esta publicación, que debe redundar en […] Leer más
En las últimas semanas, se oyen insistentemente voces a favor de mantener la Educación Especial en centros separados de la vía ordinaria, incluso con ejemplos o discursos realmente inaceptables por radicales, poco fundamentados y falsos. También desde las administraciones se […] Leer más
En estos últimos años se viene denominando la evaluación como “evaluación para aprender”, en distintas formas, indicando que esta no debe aplicarse solamente para clasificar o calificar al alumnado (o las instituciones), o para señalar lo que se ha hecho […] Leer más
Durante los días 8 a 11 de enero de este año, han tenido lugar en Madrid unas Jornadas por la Inclusión, organizadas por el Foro Europeo de Administradores de la Educación-Madrid. Vaya por delante mi felicitación por la iniciativa y […] Leer más
Durante los pasados 15 y 16 de noviembre, se celebró en Madrid el IV Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad, bajo el lema: “La Universidad, motor de cambio para la inclusión”. Desde que tuvo lugar el primer congreso, en 2012, […] Leer más
Desde la entrada en vigor de la LOMCE, he publicado varios artículos en los que ponía de manifiesto las incoherencias internas de dicha Ley, por lo que se refiere a sus contenidos en determinados artículos, contrarios, en bastantes casos, a […] Leer más
En estos últimos años, se comprueba la exigencia hacia los docentes, desde la Administración y desde los equipos directivos de los centros, de numerosas tareas relacionadas con la planificación escrita del trabajo que van a realizar en el curso o […] Leer más
En los últimos tiempos se está haciendo mucho hincapié, y con razón, en la necesidad de que las mujeres (niñas y jóvenes, durante su periodo educativo) se dediquen, primero en sus estudios y luego como profesión, a las denominadas STEM, […] Leer más
Con demasiada frecuencia, en mi opinión, desde el ámbito político se proponen cambios en la educación que implican nuevos “modelos educativos”, los cuales responden, en definitiva, al perfil de ciudadano que la ideología gobernante quiere para el futuro de la […] Leer más
Está abierta la polémica ante la necesidad de llevar adelante el modelo de educación inclusiva en su sentido más estricto, es decir, escolarizando a todos los niños y niñas en la escuela ordinaria y dotando a esta de los medios […] Leer más
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