En las últimas semanas, se oyen insistentemente voces a favor de mantener la Educación Especial en centros separados de la vía ordinaria, incluso con ejemplos o discursos realmente inaceptables por radicales, poco fundamentados y falsos. También desde las administraciones se […] Leer más
El progreso que supone para toda la humanidad la inclusión como principio por el cual toda la sociedad se enriquece por el hecho de modificar la realidad para dar cabida a todas y a todos, valorando la diferencia y transformando […] Leer más
Durante los días 8 a 11 de enero de este año, han tenido lugar en Madrid unas Jornadas por la Inclusión, organizadas por el Foro Europeo de Administradores de la Educación-Madrid. Vaya por delante mi felicitación por la iniciativa y […] Leer más
En la primera edición de mi Manual de evaluación educativa (1995), ya planteé esta cuestión que, por desgracia, sigue tan vigente como entonces, pasados 23 años. Algunos docentes se hicieron eco de ella y aparecieron múltiples respuestas, creo que todas […] Leer más
El Comité de los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas emitió hace algo más de un año (el 25 de noviembre de 2016) una “Observación general” (la número 4) sobre el derecho a la educación inclusiva, […] Leer más
Toda la educación actual debería ser inclusiva y, por lo tanto, no sería necesario usar el adjetivo para indicar el modelo más apropiado para nuestra sociedad, siempre que sea real ese deseo de democracia, justicia, equidad…, que tanto se maneja […] Leer más
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