maestros maestras que sois la mayoría enseñar a leer y escribir es educar para humano comprometeos a fondo en esta tarea sublime garante del aprendizaje de cosas nuevas para superar así las rutinas cotidianas y que de adultos sigan enamorados […] Leer más
Desde la antigüedad, las gentes se reunían para contar y escuchar historias (narraciones), recordar sucesos pasados (crónicas), entonar canciones (poesía), reflexionar sobre sucesos acaecidos, decisiones por tomar o enmienda de conductas… (preensayos filosóficos, sociológicos, éticos…). Quien hablaba usaba la voz […] Leer más
somos veedores aunque muchos nos quisieran ciegos evaluamos en función de las normas e informamos manejamos muchos hilos para garantizar la eficacia del tapiz institucional conjugamos desempeños docentes exigencias legales deseos de las familias pues también ejercemos de oidores evitando […] Leer más
Han pasado ya 25 años desde la publicación de la obra Fundamentos de supervisión educativa (La Muralla, 1993), en la que apareció mi capítulo acerca del tema que ahora vuelvo a abordar. Entonces tenía pleno sentido, en los comienzos de […] Leer más
quiero una escuela que sea un paraíso terrestre un lugar donde el discípulo aprenda el mundo sin temores ni competitividades ni acosos donde la educación satisfaga curiosidades y formarme con el ejemplo para comenzar la aventura de madurar entre los […] Leer más
Dicen que la educación debe cambiar para preparar el futuro, pero mejor sería plantear que debe orientar, guiar, gestionar ya ese futuro desde sus propuestas curriculares y extracurriculares; lo otro suele quedar en teoría, en buenas intenciones, en un quiero […] Leer más
demoremos las estrategias de pertenencia ninguna inocente y por ello capaces de calar en nuestro imaginario de escolares cuajados de estereotipos condicionantes de la realidad herencia decimonónica pertinaz con la que se niega al otro uno mismo en crecimiento desde […] Leer más
Parece que habrá una nueva propuesta curricular en la que se suprimirán, modificarán y agregarán diversos componentes, entre ellos cuestiones relacionadas con los valores. En su momento, contamos con los ejes transversales y sus contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales), pero […] Leer más
empezar o acabar crecer o declinar duros momentos que limitan un sendero si te has equivocado y los pasos han sido errados nada se salva pero si has caminado abriendo tu propia senda los trabajos de cada día te han […] Leer más
En estos momentos, cuando casi treinta mil nuevos docentes se van a incorporar a su importante trabajo el próximo curso, me ha parecido oportuno plantear estas reflexiones, deseando que todos comiencen bien y su labor favorezca esa mejora educativa que […] Leer más
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