En esta sociedad urbana de protestas reivindicativas, contaminaciones varias y vértigo diario por llegar a tiempo a cualquier parte, en realidad, muchas de las personas que corren lo hacen por contagio, por sumarse a un ritmo generalizado y, sin embargo, […] Leer más
A pesar de los cambios habidos en el planteamiento de la inspección de educación con la llegada del modelo democrático de gobierno para nuestro país, con los cuales desaparecieron algunas de las funciones de hecho que esta llevaba a cabo […] Leer más
¿Existe la equidad educativa en nuestras escuelas? ¿Todas las niñas y niños tienen las mismas posibilidades de educarse y aprender? El sistema educativo que tenemos en nuestro país no da respuesta educativa a todas las personas que lo integran. Dentro […] Leer más
No cabe duda de que el perfil del alumnado ha cambiado mucho a lo largo de las dos últimas décadas debido, en gran medida, a la creciente globalización y digitalización que vivimos. Tampoco hay duda sobre que la realidad digital […] Leer más
El alumnado de Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR), de 2º y 3º de ESO del Instituto Vía de la Plata, en Casar de Cáceres) lleva a cabo acciones de servicio a la comunidad para sensibilizar al […] Leer más
En Aprender despacio, aprender bien terminaba con una bella propuesta sobre lo que debería ser nuestra manera de vivir… poniendo la vida en el centro. Este lema lo tomé prestado de Sorkin, un colectivo de personas que trabajan en el […] Leer más
A los alumnos de Primaria, en ocasiones los adultos (padres, profesores, orientadores, familiares…) les “cercenamos” implícitamente la posibilidad de manifestar algunas experiencias desagradables que no sabemos entender ni acoger empáticamente, entre ellas la infelicidad o la tristeza patológica (en cuanto […] Leer más
La integración del Teatro de la Zarzuela en la fundación que gobierna el Teatro Real ha encendido el debate en torno al modelo de gestión cultural. Ha coincido con la renuncia de Antonio Moral a continuar al frente del Centro […] Leer más
Este es el dilema que se plantean una parte del alumnado adolescente y de las familias. La decisión está frecuentemente mediatizada por discursos que no buscan decir la verdad, sino ocultarla o incluso falsearla. Mientras que todas las estadísticas nacionales […] Leer más
Ya desde 1990, la Logse, en el Diseño Curricular Base de Lengua Castellana y Literatura para la Educación Secundaria Obligatoria, incluía un Bloque de Contenidos referente a los “Sistemas de comunicación verbal y no verbal”, inicialmente considerado en Primaria, el […] Leer más
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