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Estereotipos

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Libro Blanco de las mujeres en el ámbito tecnológico

17 octubre, 2019 Marta Macho Stadler 0

El pasado mes de marzo, el Ministerio de Economía y Empresa publicó el Libro Blanco de las mujeres en el ámbito tecnológico, cuyas autoras son Sara Mateos Sillero y Clara Gómez Hernández. Como comenta en el prólogo de esta publicación […] Leer más

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Algunos consejos para eliminar estereotipos que alejan a las niñas de las carreras STEM

6 septiembre, 2019 Marta Macho Stadler 0

A finales del año pasado la red académica The Conversation publicó un artículo titulado Cómo alentar a las niñas a estudiar carreras científicas y matemáticas: 7 estrategias. Se trataba de la traducción del inglés de un artículo firmado por los especialistas […] Leer más

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Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas

16 julio, 2019 Marta Macho Stadler 0

¿Por qué no hay más mujeres STEM? Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas es el título de un libro editado por Fundación Telefónica  que incluye los resultados de una investigación liderada por la psicóloga social Milagros Sáinz del grupo GENTIC. […] Leer más

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Mujeres y ciencia: ¿la ecuación funciona?

5 noviembre, 2018 Marta Macho Stadler 0

Hace unos días tuve el placer de visitar las Facultades de Ciencias Humanas y de la Educación (Campus de Huesca) y de Educación (Campus de Zaragoza) de la Universidad de Zaragoza. Mi amigo Víctor Manero, profesor de didáctica de las […] Leer más

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¿STEM para las mujeres y Humanidades para los hombres?

18 septiembre, 2018 María Antonia Casanova 0

En los últimos tiempos se está haciendo mucho hincapié, y con razón, en la necesidad de que las mujeres (niñas y jóvenes, durante su periodo educativo) se dediquen, primero en sus estudios y luego como profesión, a las denominadas STEM, […] Leer más

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Cinco décadas del test ‘Dibuja a un científico’

5 julio, 2018 Marta Macho Stadler 0

The Draw-A-Scientist Test es el título de un famoso estudio publicado en 1983 por el historiador de la ciencia David Wade Chambers (Universidad Deakin). Esta prueba se diseñó para estudiar las percepciones de niñas y niños sobre lo que es […] Leer más

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Acoso y antieducación: una llamada a la intervención institucional

27 noviembre, 2017 Mª Victoria Reyzábal 0

No son pocas las voces que defienden ingenua o interesadamente que la igualdad de oportunidades ya es un hecho y que se está exagerando con los planteamientos inspirados en la despreciativamente llamada «ideología de género». No obstante, en muchos hogares, […] Leer más

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El proyecto ESTEREO

5 julio, 2017 Marta Macho Stadler 1

«Las alumnas se consideran sistemáticamente menos competentes que sus compañeros en asignaturas tradicionalmente vinculadas a los ámbitos científicos y tecnológicos, a pesar de tener notas comparables e incluso superiores a las de los chicos». Hace unos días, el grupo de […] Leer más

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¿Los niños con los niños, las niñas con las niñas?

6 junio, 2017 Marta Macho Stadler 0

Hace unas semanas, en una mesa redonda sobre género y ciencia organizada por la iniciativa Pint of Science, en el turno de preguntas, una de las personas asistentes comentó que tenía dos hijas y que las enviaría a estudiar a […] Leer más

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La elección de carrera de las mujeres en área STEM: desnudando estereotipos

17 mayo, 2017 Karin Roa Tampe 0

Definir qué es un estereotipo de género no es tarea sencilla: están allí, aun cuando rara vez se explicitan, al modo de reglas ampliamente compartidas respecto de cómo debe comportarse cada género, de manera tal que se aprecia su amplia […] Leer más

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