Los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en una escuela siempre son uno de los elementos clave en la definición del proyecto educativo de un centro escolar. Además, la priorización por el dominio de una segunda o tercera lengua […] Leer más
CONVIVES es una Asociación de personas voluntarias implicadas y comprometidas con la educación; conectadas en red estatal, trabajamos por crear una sociedad mejor promoviendo convivencia escolar positiva y los valores que la sustentan de igualdad, cuidado, participación y equidad. Durante […] Leer más
Hoy en día parece evidente que el individualismo, el mercantilismo, la competitividad, la falsa meritocracia, la destrucción del medio ambiente, la privatización y extractivismo de los recursos naturales y culturales [1], la desigualdad e injusticia social y el funcionamiento jerárquico-autoritario […] Leer más
La innovación en las aulas es un tema recurrente y de actualidad en educación, no obstante hay que definir qué entendemos por innovar. Innovar no es hacer lo contrario de lo que se viene haciendo, sin base ni fundamentación teórica, […] Leer más
Como parte del impulso en el cambio metodológico y convivencial de nuestro centro, el CEIPSO El Encinar, ubicado en la zona noroeste de la Comunidad de Madrid; y continuando con la tradición de celebrar la fiesta de Carnaval en torno […] Leer más
Ciencia al cole es un proyecto de Aprendizaje-Servicio realizado por profesorado y alumnado del IES Los Castillos de Alcorcón (Madrid) con el objetivo de promover las vocaciones científicas y los hábitos saludables dentro de la población infantil de nuestra localidad. […] Leer más
Marchena es una localidad de 20.000 habitantes de la Campiña de Sevilla. Tierras de olivar y cereales, y con un medio natural desaparecido y ocupado por la agricultura. Los protagonistas de nuestra historia son dos de sus 7 centros educativos, […] Leer más
Falces es un pequeño pueblo de 2.400 habitantes situado en la Ribera de Navarra. Un solo colegio, el público Dª Álvara Álvarez, con 230 alumnos y alumnas desde Educación Infantil a primer ciclo de ESO. Toda la población escolar local […] Leer más
En el Informe Delors (Unesco 1998) se afirma que la educación emocional es un complemento útil e indispensable en el desarrollo cognitivo y una herramienta fundamental de prevención, ya que muchos problemas tienen su origen en el ámbito emocional. La […] Leer más
El Banco de Alimentos de Bizkaia (BAB) tiene como finalidad responder a las necesidades básicas de alimentación en la población más vulnerable y luchar contra el despilfarro de alimentos. Además, considera fundamental la sensibilización de la población, en general, y […] Leer más
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