“El 18% de las mujeres y niñas han experimentado algún tipo de violencia seria por Internet antes de cumplir 15 años, y hasta el 11% lo sufre desde que alcanzó esa edad”, afirmaba Isabel Ventura, experta portuguesa, durante su intervención […] Leer más
El acelerado avance de las tecnologías digitales y su generalización requiere de un nuevo enfoque en la enseñanza de la lengua y la literatura, extensible a la comunicación en general –verbal y no verbal–, partiendo del análisis y evaluación de […] Leer más
La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) presentó a finales de 2018 el informe “La Universidad Española en Cifras, año 2016 y curso académico 2016/2017”. Cito debajo textualmente un párrafo incluido en la página 41 de este informe, […] Leer más
Resulta inevitable considerar que los cambios que acaecen en el entorno de los centros educativos nos obligan a afrontar nuevos modelos capaces de responder a los retos que se plantean. En este sentido, hace ya cuatro años, en el Colegio […] Leer más
Son numerosas las investigaciones que ponen de manifiesto la diversidad neurológica existente entre individuos. No hay dos cerebros totalmente iguales; por tanto, no hay dos estudiantes que aprendan de la misma manera. Todas estas diferencias suponen una evidencia neurocientífica de […] Leer más
El Institut Montgròs cumple 10 años este curso. Está situado en Sant Pere de Ribes (Barcelona), y desde sus inicios se sumó a la Xarxa d’Instituts Innovadors de Catalunya, apadrinados por la Universidad Autónoma de Barcelona. Algunas de sus fortalezas […] Leer más
Las TIC se nos ha vendido como «la tecnología al servicio de las personas», rompiendo distancias y ayudando a tener todo a nuestro alcance. Mientras que padres y madres de adolescentes de desarrollo típico están constantemente preocupados por buscar formas […] Leer más
«Las alumnas se consideran sistemáticamente menos competentes que sus compañeros en asignaturas tradicionalmente vinculadas a los ámbitos científicos y tecnológicos, a pesar de tener notas comparables e incluso superiores a las de los chicos». Hace unos días, el grupo de […] Leer más
Expertas en innovación y formación TIC en Infantil y Primaria, Marta y Sara Reina se han convertido en referentes en el ámbito de las todavía llamadas nuevas tecnologías en el aula. Después de una larga trayectoria en el CEIP Antonio […] Leer más
Juan Carlos de Miguel Sanz es licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, es profesor de Música en Secundaria, exdirector del IES Bergidum Flavium y actualmente trabaja como asesor de innovación y tecnologías educativas en el CFIE de Segovia. […] Leer más
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