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Universidad

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El robot estudiante

24 septiembre, 2019 Mª Victoria Reyzábal 0

Todo sistema educativo serio, que realmente defienda una escuela inclusiva en la que a todos los estudiantes se les trate y se les atienda en función de sus necesidades de manera integradora y respondiendo, como tantas veces hemos repetido, a […] Leer más

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Blog

Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas

16 julio, 2019 Marta Macho Stadler 0

¿Por qué no hay más mujeres STEM? Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas es el título de un libro editado por Fundación Telefónica  que incluye los resultados de una investigación liderada por la psicóloga social Milagros Sáinz del grupo GENTIC. […] Leer más

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El sesgo de género y la promoción de las mujeres

10 junio, 2019 Marta Macho Stadler 2

Numerosos estudios demuestran que las mujeres somos juzgadas con mayor dureza –tanto por hombres como por mujeres– que nuestros compañeros varones en cualquier ámbito laboral. Pero este sesgo es especialmente dramático en las áreas más cercanas a la ciencia y […] Leer más

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Igualdad en las diferentes etapas educativas

8 abril, 2019 Marta Macho Stadler 1

El 4 de marzo de 2019 se presentó en la sede del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) la publicación Igualdad en Cifras MEPF dentro del acto Aulas por la Igualdad celebrado con motivo del Día Internacional de las […] Leer más

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Formación inicial del profesorado y género: las señales invisibles

28 enero, 2019 Eugenia Fernández Martín 0

El sexismo y la invisibilización del género femenino sigue siendo una realidad no solo en las aulas y los currículos (Harding, 1996), sino también en la sociedad en la que nos desenvolvemos. Y lo más preocupante es que esta injusticia […] Leer más

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La innovación en la formación inicial del profesorado

15 enero, 2019 Eugenia Fernández Martín 1

La innovación en las aulas es un tema recurrente y de actualidad en educación, no obstante hay que definir qué entendemos por innovar. Innovar no es hacer lo contrario de lo que se viene haciendo, sin base ni fundamentación teórica, […] Leer más

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ESO y Bachillerato: ¿barreras para la inclusión?

17 diciembre, 2018 María Antonia Casanova 2

Durante los pasados 15 y 16 de noviembre, se celebró en Madrid el IV Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad, bajo el lema: “La Universidad, motor de cambio para la inclusión”. Desde que tuvo lugar el primer congreso, en 2012, […] Leer más

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Mujeres y ciencia: ¿la ecuación funciona?

5 noviembre, 2018 Marta Macho Stadler 0

Hace unos días tuve el placer de visitar las Facultades de Ciencias Humanas y de la Educación (Campus de Huesca) y de Educación (Campus de Zaragoza) de la Universidad de Zaragoza. Mi amigo Víctor Manero, profesor de didáctica de las […] Leer más

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Investigación

Evidencias: ¿Qué hacen los países que han mejorado más y más rápido sus resultados en la educación?

22 octubre, 2018 Esther Roca Campos 1

Finlandia, pero también otros países, en la medida que aleja la formación del profesorado y la educación de los niños y las niñas de las evidencias científicas empeora los resultados educativos. En cambio, si se forma al profesorado para ser […] Leer más

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Las dificultades para mantener la atención

15 octubre, 2018 Marta Macho Stadler 0

Han transcurrido ya cinco semanas desde que empezaron las clases. El tiempo pasa deprisa y queda ya lejano en la memoria el día de la presentación en el aula. El año pasado un alumno –con el que me llevo muy […] Leer más

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