5 conceptos para abordar la transexualidad en el aula

Es recurrente en los debates sobre educación presentar como una cuestión de hecho, ineludible lo que es un falso dilema: ciudadanía vs. instrucción, como si la escuela como institución fuese un instrumento meramente funcional que ha de reproducir la estructura […] Leer más

¿Por qué no hay más mujeres STEM? Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas es el título de un libro editado por Fundación Telefónica  que incluye los resultados de una investigación liderada por la psicóloga social Milagros Sáinz del grupo GENTIC. […] Leer más

A finales del año pasado la red académica The Conversation publicó un artículo titulado Cómo alentar a las niñas a estudiar carreras científicas y matemáticas: 7 estrategias. Se trataba de la traducción del inglés de un artículo firmado por los especialistas […] Leer más