Félix Angulo. Investigador del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva CIE 160009 Escuela de Pedagogía. Universidad Católica de Valparaíso. Chile. En la pedagogía hemos olvidado el acompañamiento. Pedagogía es un término compuesto de paidos y gogé, es decir, de […] Leer más
Antonia Darder. Loyola Marymount University, Los Ángeles Como cualquier feminista de mi tiempo, comienzo esta breve reflexión como reconocimiento a Paulo Freire afirmando que lo personal es siempre político. En este sentido, Paulo, un brasileño nacido a principios del siglo […] Leer más
Es evidente que el ser humano comenzó su gran avance con la fabricación y utilización de herramientas, desarrollo que se amplió a lo largo de los siglos dando paso a la revolución industrial, a partir del XVIII, con las máquinas […] Leer más
Existe una postmodernidad en la derecha, pero también existe una postmodernidad de izquierda y no, como casi siempre se insinúa, cuando no se insiste, que la postmodernidad es un tiempo demasiado especial que suprimió clases sociales, ideología, izquierdas y derechas, […] Leer más
En estos últimos años, se comprueba la exigencia hacia los docentes, desde la Administración y desde los equipos directivos de los centros, de numerosas tareas relacionadas con la planificación escrita del trabajo que van a realizar en el curso o […] Leer más
Una Pedagogía de lo Común[1] busca estimular la “emergencia de lo nuevo” desde las interacciones horizontales en el aula. Frente a los universalismos y diferencialismos pedagógicos, la Pedagogía de lo Común recupera la noción de “lo común” como cualidad, condición […] Leer más
Me invitan a escribir algo sobre qué entiendo yo por educación y lo primero que me vino a la mente fue mi trabajo de tesina. Cuando acabé Pedagogía, y ya siendo maestro, me propuse hacer mi trabajo de licenciatura porque […] Leer más
Para enseñar música hay que saber la música, lo mismo que para enseñar francés o cualquier idioma hay que dominarlo. Pero ¿es necesario ser un concertista? En el caso del idioma, ¿hay que ser novelista o dramaturgo? En los conservatorios […] Leer más
Fue la creatividad por sus innovaciones para adaptarnos al medio la que nos ayudó a sobrevivir y, quizá, hasta a desarrollar una inteligencia superior al resto de mamíferos. La imaginación y no la repetición, la fantasía más allá del instinto, […] Leer más
He vuelto a dar clases después de un par de décadas dedicada a la investigación universitaria y a la dirección de publicaciones educativas. Volver a vivir la educación, el aula, la escuela, desde dentro. Ni más ni menos que el […] Leer más
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