A estas alturas, cualquier reforma educativa de un nivel u otro tiene que ser esencial, y no el simple retoque de quitar o poner cierta asignatura, agregar o disminuir las pruebas escritas o sumar algún recurso tecnológico. En los currículos […] Leer más
Hay diferentes modos de entender el ocio: desde un no hacer nada hasta multiplicar las actividades siempre que sean divertidas o, simplemente, no productivas en el sentido más pragmático del término. Mi experiencia personal me permite realizar la afirmación anterior. […] Leer más
¿Por qué no hay más mujeres STEM? Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas es el título de un libro editado por Fundación Telefónica que incluye los resultados de una investigación liderada por la psicóloga social Milagros Sáinz del grupo GENTIC. […] Leer más
La relación de la literatura con la sociedad de la que nace es mucho más básica de lo que se supone. No solo influye en los intelectuales o, en general, en cuantos leen, sino en todo el pueblo que, a […] Leer más
Aprovechando la fecha de final de curso en la que aparece este artículo, el tema que planteo puede ser una buena reflexión de cara a la toma de decisiones en cuanto a la conveniencia de que algún alumno o alumna […] Leer más
Numerosos estudios demuestran que las mujeres somos juzgadas con mayor dureza –tanto por hombres como por mujeres– que nuestros compañeros varones en cualquier ámbito laboral. Pero este sesgo es especialmente dramático en las áreas más cercanas a la ciencia y […] Leer más
Las obras literarias se leen de distinta manera según la educación, las experiencias vividas, los estados de ánimo, las inquietudes y los mismos miedos. El disfrutar un texto o hasta dónde lograrlo depende de todos esos estados y aun otros […] Leer más
La Fundación Investigación, Desarrollo de Estudios y Actuaciones Sociales (FIDEAS) presentaba en Madrid, el miércoles 22 de mayo, el estudio Desigualdad Territorial en Educación y Gestión de las Competencias por las CCAA, que pretende responder a la pregunta de en […] Leer más
Como es sabido, para acceder a las convocatorias públicas de profesores de Educación Secundaria o las dirigidas a la Inspección de Educación, se requiere ser doctor, licenciado (graduado, ahora), arquitecto o ingeniero y haber superado el máster oficial que da […] Leer más
Hace unas semanas publicábamos en el blog Mujeres con ciencia el artículo El desempeño de chicas y chicos en entornos competitivos. La autora analizaba los principales resultados de un trabajo de investigación en el que se estudia el rendimiento de […] Leer más
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