¿Por qué no hay más mujeres STEM? Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas es el título de un libro editado por Fundación Telefónica que incluye los resultados de una investigación liderada por la psicóloga social Milagros Sáinz del grupo GENTIC. […] Leer más
La Fundación Investigación, Desarrollo de Estudios y Actuaciones Sociales (FIDEAS) presentaba en Madrid, el miércoles 22 de mayo, el estudio Desigualdad Territorial en Educación y Gestión de las Competencias por las CCAA, que pretende responder a la pregunta de en […] Leer más
El instinto de supervivencia supone uno de los motores básicos de la conducta humana. Por ello, la decisión de finalizar voluntariamente la vida se ha convertido en auténtico tabú, mucho más cuando se trata de hablar del suicidio en la […] Leer más
Finlandia, pero también otros países, en la medida que aleja la formación del profesorado y la educación de los niños y las niñas de las evidencias científicas empeora los resultados educativos. En cambio, si se forma al profesorado para ser […] Leer más
Un estudio de CSI·F afirma que el 90% del personal docente convive con situaciones de violencia en los centros educativos de Primaria y Secundaria en España. Alarmantes resultan los datos que se refieren a la percepción de mucha violencia en […] Leer más
«Las alumnas se consideran sistemáticamente menos competentes que sus compañeros en asignaturas tradicionalmente vinculadas a los ámbitos científicos y tecnológicos, a pesar de tener notas comparables e incluso superiores a las de los chicos». Hace unos días, el grupo de […] Leer más
La revolución pedagógica de Jesuïtes Educació (JE) ha impactado a la comunidad educativa en buena parte de la península, las islas y mucho más allá de nuestras fronteras. Y no es de extrañar que así sea, porque no solo rompe […] Leer más
Resulta muy interesante la lectura del informe elaborado por Jorge Calero y J. Oriol Escardíbul, que lleva por título La calidad del profesorado en la adquisición de competencias de los alumnos. Un análisis basado en Pirls-2011 –publicado por la Fundación […] Leer más
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