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Las competencias educativas de las CCAA están ayudando a disminuir una brecha histórica

22 mayo, 2019 Miguel Recio 0

La Fundación Investigación, Desarrollo de Estudios y Actuaciones Sociales (FIDEAS) presentaba en Madrid, el miércoles 22 de mayo, el estudio Desigualdad Territorial en Educación y Gestión de las Competencias por las CCAA, que pretende responder a la pregunta de en […] Leer más

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Blog

#Projecte Junts, premio a la Inclusión de la discapacidad 2017

10 diciembre, 2018 Celia Gispert Amorós 2

La escuela Font d’en Fargas es un centro de Educación Infantil y Primaria de dos líneas de titularidad pública, situado en un entorno privilegiado dentro de la ciudad de Barcelona, en los límites del barrio del Carmel, Horta y el […] Leer más

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Blog

Fundaciones, lágrimas y servicios

30 abril, 2018 Víctor Pliego de Andrés 3

La integración del Teatro de la Zarzuela en la fundación que gobierna el Teatro Real ha encendido el debate en torno al modelo de gestión cultural.  Ha coincido con la renuncia de Antonio Moral a continuar al frente del Centro […] Leer más

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Blog

La ausencia de referentes profesionales femeninos

4 agosto, 2017 Marta Macho Stadler 2

El Foro Educa2020 y la Fundación AXA realizaron a principios de este año (analizada por la consultora GAD3) una encuesta entre casi 13.000 alumnas y alumnos de Bachillerato y Formación Profesional –edades comprendidas entre 16 y 19 años– de España, […] Leer más

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Investigación

Archivos privados: esenciales para una educación completa

3 mayo, 2017 Morgana Alonso 0

La impartición y enseñanza de la Historia en los países industrializados siempre se ha basado en la recopilación y memorización de datos y hechos extraídos de los grandes archivos estatales. Estos, a pesar de parecer muy completos, están formados por […] Leer más

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Investigación

El profesorado sí importa

15 abril, 2017 Tomás Loyola Barberis 0

Resulta muy interesante la lectura del informe elaborado por Jorge Calero y J. Oriol Escardíbul, que lleva por título La calidad del profesorado en la adquisición de competencias de los alumnos. Un análisis basado en Pirls-2011 –publicado por la Fundación […] Leer más

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Revista Innovamos  nº 21

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