la ciencia avanza con los biomateriales inteligentes o diversas fibras artificiales se abren nuevas aplicaciones para células mermadas logrando un trabajo conjunto con los tejidos del sujeto pues son materiales bioinstructivos ya que señalan cómo debe actuar en ciertos casos […] Leer más
Es evidente que el ser humano comenzó su gran avance con la fabricación y utilización de herramientas, desarrollo que se amplió a lo largo de los siglos dando paso a la revolución industrial, a partir del XVIII, con las máquinas […] Leer más
En las últimas semanas hemos podido asistir a la enésima batalla por los contenidos curriculares en educación. Solo mencionando tres ejemplos podemos hacernos una idea de la magnitud del problema e intuir posibles soluciones. La primera noticia, quizás la más […] Leer más
quiero una escuela que sea un paraíso terrestre un lugar donde el discípulo aprenda el mundo sin temores ni competitividades ni acosos donde la educación satisfaga curiosidades y formarme con el ejemplo para comenzar la aventura de madurar entre los […] Leer más
Este es el dilema que se plantean una parte del alumnado adolescente y de las familias. La decisión está frecuentemente mediatizada por discursos que no buscan decir la verdad, sino ocultarla o incluso falsearla. Mientras que todas las estadísticas nacionales […] Leer más
En el artículo anterior me referí a la formación inicial del profesorado y al posible modelo que se debate para su selección más idónea. Ya decía que la formación permanente se merecía un comentario específico, pues la sociedad en la […] Leer más
Fue la creatividad por sus innovaciones para adaptarnos al medio la que nos ayudó a sobrevivir y, quizá, hasta a desarrollar una inteligencia superior al resto de mamíferos. La imaginación y no la repetición, la fantasía más allá del instinto, […] Leer más
El futuro que vamos a conocer, no tiene nada que ver con lo que hemos conocido hasta el momento: tecnología, digitalización, competitividad, evolución del empleo, hábitos de la sociedad… Estamos en la cuarta revolución industrial. Con la digitalización está cambiando […] Leer más
La Educación no está herida. Apenas, si acaso, dolida. Pero no doliente. La Educación, aunque vista como un agujero negro de presupuestos y recursos en muchos despachos, es un motor que ruge con fiereza y que nos lleva hacia el […] Leer más
Creo que, en la escuela, en la Enseñanza Primaria y Secundaria, es necesario adquirir una formación básica, generalista, en la que las asignaturas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) son una parte de ella, pero no la única. En mi […] Leer más
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