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Aprendizaje

Amor por la lectura
Entrevistas

“Se requiere un pacto social por la lectura”

6 mayo, 2022 Administrador Innovamos 0

  PAULO COSÍN, muy implicado en el catálogo de Ediciones Morata, un sello principal desde hace casi cien años en la atención a necesidades educativas, acaba de escribir y publicar Para qué leer. Este libro, además de dar cuenta de […] Leer más

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Blog

El profesorado ha de reivindicar su liderazgo en la educación emocional eficaz

7 diciembre, 2018 Ana Isabel Sanz 0

¿Qué recursos se precisan para transformar en profundidad los centros educativos y convertirlos en escenario propicio para formar personas interesadas no solo en el éxito individual, sino también en el bienestar colectivo y en la transformación de los aspectos injustos […] Leer más

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Cooperación

Evidencias: Cómo conseguir iguales aprendizajes. Superando barreras para el alumnado inmigrante

3 diciembre, 2018 Diana Valero 0

Continuamente escuchamos hablar del fracaso escolar del alumnado inmigrante, sin embargo, no son tantas las voces que se centran en resaltar las evidencias científicas que mejoran los resultados de este tipo de alumnado. Los grupos interactivos (GI) es una de […] Leer más

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Cultura

Enseñad a leer

24 octubre, 2018 Mª Victoria Reyzábal 0

maestros maestras que sois la mayoría enseñar a leer y escribir es educar para humano comprometeos a fondo en esta tarea sublime garante del aprendizaje de cosas nuevas para superar así las rutinas cotidianas y que de adultos sigan enamorados […] Leer más

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Investigación

Evidencias: ¿Qué hacen los países que han mejorado más y más rápido sus resultados en la educación?

22 octubre, 2018 Esther Roca Campos 1

Finlandia, pero también otros países, en la medida que aleja la formación del profesorado y la educación de los niños y las niñas de las evidencias científicas empeora los resultados educativos. En cambio, si se forma al profesorado para ser […] Leer más

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Innovación

¿Qué es la Pedagogía de lo Común?

28 septiembre, 2018 Adolfo Estrella 3

Una Pedagogía de lo Común[1] busca estimular la “emergencia de lo nuevo” desde las interacciones horizontales en el aula. Frente a los universalismos y diferencialismos pedagógicos, la Pedagogía de lo Común recupera la noción de “lo común” como cualidad, condición […] Leer más

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Innovación

Un aula vacía: la oportunidad de construir el espacio y el tiempo en cooperación

21 septiembre, 2018 Diana Farzaneh Peña 0

“Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su producción o su construcción”. Paulo Freire. Da comienzo un nuevo curso escolar y la pregunta que se repite constantemente a cada niña y niño desde hace días no es […] Leer más

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Editorial

Evaluar no es examinar

20 septiembre, 2018 Redacción Innovamos 0

En los próximos meses, muchos institutos bilingües de la Comunidad de Madrid o de cualquier otro territorio de España van a aplicar hasta cinco pruebas externas: las de competencia en inglés, la reválida o evaluación final, la prueba PISA y […] Leer más

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Cultura

Fundamentos y Prácticas Inclusivas en el Proyecto Roma

20 septiembre, 2018 Carlos Morón Domínguez 0

El libro Fundamentos y Prácticas Inclusivas en el Proyecto Roma recoge las prácticas y la teoría generada por el grupo de profesorado del Proyecto Roma. Quien lo firma, Miguel López Melero, Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad […] Leer más

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Blog

¿Una simple moda? Ojalá

5 junio, 2018 Marta Macho Stadler 0

No suelo ver mucho la televisión. No tengo demasiado tiempo libre y reconozco que prefiero leer. Aun así, siempre hay momentos en los que estoy tan cansada que me tiro en el sofá para holgazanear y… enciendo la televisión. Y […] Leer más

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